Podczas lekcji techniki w klasie 4 uczniowie nie tylko zdobywają teoretyczną wiedzę z zakresu przepisów drogowych, ale także uczą się, jak wykorzystać swoje umiejętności manualne, aby w ciekawy sposób przyswajać nowe informacje. W tym roku szkolnym, w ramach przygotowań do egzaminu na kartę rowerową, dzieci zapoznają się z zasadami bezpiecznego poruszania się po drogach, a naukę uzupełniają kreatywnymi i praktycznymi działaniami.
Jednym z zadań, które szczególnie przypadło uczniom do gustu, była budowa stonogi z różnych znaków drogowych. Dzięki temu uczniowie nie tylko utrwalili wiedzę na temat oznaczeń drogowych, ale również rozwijali zdolności manualne i przestrzenne, tworząc coś, co miało zarówno walory edukacyjne, jak i estetyczne.
Kolejnym zadaniem było stworzenie modelu roweru z drewnianych patyczków, słomek lub plasteliny. Praca ta pomogła dzieciom lepiej zrozumieć, jak ważny jest rower jako środek transportu w ruchu drogowym. Uczniowie wykazywali się dużą pomysłowością przy tworzeniu swoich modeli, jednocześnie ucząc się o zasadach poruszania się rowerem po drogach.
Dodatkowo, uczniowie projektowali gry planszowe, które miały na celu utrwalenie przepisów ruchu drogowego w formie zabawy. Tego typu gry nie tylko pomagały w zapamiętywaniu przepisów, ale również angażowały dzieci w aktywną naukę, rozwijając ich zdolności strategiczne i społeczne, gdyż gra wymagała współpracy z rówieśnikami.
Zajęcia były pełne radości i kreatywności, a połączenie teorii z pracami manualnymi sprawiło, że uczniowie z chęcią angażowali się w naukę, doskonaląc swoje umiejętności w praktyczny sposób. Dzięki takim lekcjom techniki, dzieci nie tylko przygotowują się do egzaminu na kartę rowerową, ale także rozwijają swoją wyobraźnię i zdolności manualne.
Anita Rzeczyca
